{"id":1930,"date":"2024-02-13T11:05:24","date_gmt":"2024-02-13T11:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/?p=1930"},"modified":"2024-02-14T09:59:45","modified_gmt":"2024-02-14T09:59:45","slug":"igra-bez-pravila-kako-dosada-potice-razvoj-djecje-maste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/2024\/02\/13\/igra-bez-pravila-kako-dosada-potice-razvoj-djecje-maste\/","title":{"rendered":"Igra bez pravila: kako dosada poti\u010de razvoj dje\u010dje ma\u0161te"},"content":{"rendered":"\n

U dana\u0161nje vrijeme, djeca osnovno\u0161kolske dobi suo\u010davaju se s brojnim izazovima, a jedan od \u010desto zanemarenih problema je dosada. Dosada mo\u017ee imati negativan utjecaj na dje\u010dji razvoj, stvaraju\u0107i osje\u0107aje frustracije, nedostatka motivacije te \u010desto rezultira smanjenjem kreativnosti.<\/p>\n\n\n\n

Tehnologija ima zna\u010dajan utjecaj na \u017eivote djece, a povezanost izme\u0111u tehnologije i dosade postaje sve izra\u017eenija. Evo nekoliko na\u010dina na koje tehnologija mo\u017ee utjecati na dosadu kod djece.<\/p>\n\n\n\n

Kako bi se smanjio negativan utjecaj tehnologije na dosadu kod djece, va\u017eno je postavljati ograni\u010denja i poticati raznolike aktivnosti. Roditelji i skrbnici mogu promicati kvalitetnu interakciju s tehnologijom, postavljati granice u vezi s vremenom provedenim pred ekranima, te poticati djecu da se bave raznovrsnim aktivnostima koje poti\u010du kreativnost, dru\u0161tvenu interakciju i tjelesnu aktivnost.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Va\u017enost dosade u djetinjstvu: kako kreativnost i ma\u0161ta cvjetaju kroz slobodno vrijeme<\/strong><\/p>\n\n\n\n

U svijetu stalnog ubrzanja i visokog tehnolo\u0161kog tempa, dosada se \u010desto do\u017eivljava kao negativan pojam. Me\u0111utim, postoje argumenti koji podr\u017eavaju ideju da je dosada, osobito u djetinjstvu, klju\u010dna za razvoj kreativnosti i ma\u0161te kod djece.<\/p>\n\n\n\n

Dosada poti\u010de djecu da istra\u017euju vlastite interese i aktivno tra\u017ee na\u010dine kako popuniti svoje slobodno vrijeme. U trenucima ti\u0161ine i nedostatka vanjskih podra\u017eaja, djeca \u010desto pronalaze vlastite na\u010dine kako se zabaviti, koriste\u0107i ma\u0161tu kao klju\u010dni alat.<\/p>\n\n\n\n

Kroz dosadu, djeca u\u010de kako se nositi sa samima sobom, razvijaju\u0107i unutarnje resurse poput kreativnosti, inovativnosti i samopouzdanja. Nedostatak stalnih distrakcija omogu\u0107uje im da razmi\u0161ljaju izvan okvira, pronalaze nove na\u010dine rje\u0161avanja problema i razvijaju vlastite ideje.<\/p>\n\n\n\n

Osim toga, dosada poti\u010de socijalnu interakciju me\u0111u djecom. Kada nemaju unaprijed postavljenih aktivnosti, djeca su sklonija zajedni\u010dkom igrali\u0161tu i stvaranju vlastitih igara. Ovo poti\u010de razvoj socijalnih vje\u0161tina, u\u010denje dijeljenja, suradnje i rje\u0161avanja sukoba me\u0111u vr\u0161njacima.<\/p>\n\n\n\n

Va\u017eno je napomenuti da dosada ne zna\u010di apsolutni nedostatak aktivnosti, ve\u0107 trenutke kada djeca nisu strukturirano zauzeta. U tim trenucima, kada nema vanjskih impulsa, kreativnost i ma\u0161ta dolaze do izra\u017eaja.<\/p>\n\n\n\n

Roditelji i skrbnici imaju klju\u010dnu ulogu u poticanju dosade kod djece. Postavljanjem granica u kori\u0161tenju tehnologije, planiranjem slobodnog vremena bez pretrpanosti aktivnostima te poticanjem djece na samostalno istra\u017eivanje vlastitih interesa, roditelji mogu pridonijeti razvoju dje\u010dje kreativnosti.<\/p>\n\n\n\n

U kona\u010dnici, dosada mo\u017ee biti dragocjen resurs u djetinjstvu, pru\u017eaju\u0107i prostor za osobni razvoj, ma\u0161tovito istra\u017eivanje i socijalnu interakciju. Razumijevanje va\u017enosti dosade mo\u017ee promijeniti na\u010din na koji gledamo na slobodno vrijeme djece, poti\u010du\u0107i ih da razvijaju svoje jedinstvene talente i sposobnosti.<\/p>\n\n\n\n

Evo nekoliko primjera kako na\u0161i u\u010denici ma\u0161tom ubijaju dosadu u pojam:<\/p>\n\n\n\n

“Kad je jahanje do\u0161lo u Konavle, znala sam da moram probati<\/strong>“<\/h2>\n\n\n\n

Prvi sam put jahanje konja vidjela na crtanom filmu Spirit, a u\u017eivo na prijateljicinom ro\u0111endanu. Kada je jahanje do\u0161lo u Konavle znala sam da moram probati. Bila sam nervozna, no kada sam vidjela moju profesoricu, Katu Novakovi\u0107, kako ja\u0161e odmah me strah napustio. Idem na jahanje svaki petak i subotu. Sada jako dobro ja\u0161em i tamo se osje\u0107am kao kod ku\u0107e jer mi je ekipa izvrsna. Najbolji mi je dio jahanja povezanost s konjem, taj osje\u0107aj nikada prije nisam osjetila i ne\u0161to je posebno tako biti povezan sa \u017eivotinjom.<\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Josipa Korda,6.a<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"\"
Josipa Korda,6.a<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

“Pletenje mi se dojmilo jer me opu\u0161ta i smiruje”<\/h2>\n\n\n\n
\n

Moj hobi je pletenje! Pletenjem sam se po\u010dela baviti pro\u0161lo ljeto. Ovom, nazovimo to hobiju, privukli su me razni videi i tutoriali na Youtubeu. Kada sam vidjela koliko mi malo treba za napraviti ne\u0161to sama kod ku\u0107e, odmah sam se bacila na posao. Gledaju\u0107i te tutoriale nau\u010dila sam raditi nekoliko jednostavnih stvari. Naravno, voljela bih nau\u010diti i plesti odje\u0107u za sebe, ali s obzirom da sam po\u010detnica, zadovoljna sam svojim radom. Pletenje me se dojmilo jer me opu\u0161ta i smiruje, tako\u0111er izaziva ponos i sre\u0107u kada zavr\u0161im rad oko kojeg sam se trudila. Zaista mislim da bi svi trebali probati izraditi ne\u0161to sami pa makar ne\u0161to najjednostavnije. <\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n

\n
\"\"
Lara Begi\u0107,6.c<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

“Vez me \u010dini sretnom pogotovo kada vidim rezultate svog rada”<\/h2>\n\n\n\n

Moj hobi je vez. Vez je dio konavoske no\u0161nje koji kod \u017eena i djevojaka stoji na prsima.  Vezom se bavim od svoje 6.godine. Vez me po\u010deo zanimati jer sam se svake godine na svece obla\u010dila u narodnu no\u0161nju te me zainteresiralo kako izgleda i koliko traje izrada veza. U po\u010detku sam vest u\u010dila s bakom koja je vezla od svojih ranih dana. Na samom po\u010detku vezenja vezla sam lagane mustrice da uhvatim ruku odnosno bit rada. Sve od tada bavim se sve te\u017eim mustricama koje zapravo \u010dine jednu cjelinu veza. Vez se sastoji od brojanja niti na krpi po kojoj vezemo. \u0160to se ti\u010de veziva znam za sada neke osnove kao \u0161to su prepoznavanje gre\u0161aka na radu i po\u010dinjanje i zavr\u0161avanje konca, ali treba mi jo\u0161 prakse kako bih sve sastavila i napravila cijeli vez. \u0160to se ti\u010de izrade veza jedna mustrica ili pola nje mo\u017ee biti gotovo, bar kod mene, za jedno popodne. Sve to, naravno, ovisi koliko si dobro skoncentriran na rad i koliko pa\u017eljivo broji\u0161 \u017eice. Naravno, ja svaki dan vezem jedan sat, a kada nemam u\u010denja i vi\u0161e kako bi ostala uhodana u rad. Vez je kao \u010ditanje, najva\u017enija je praksa te kontinuirano vje\u017ebanje. Vez mi je izri\u010dito drag hobi, \u010dini me sretnom pogotovo kada vidim rezultate svoga rada. Svakome bih preporu\u010dila da se nekada poigra s koncem, iglom i krpom.<\/em> <\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Marija Klinac 6.c<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Marijini radovi: <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Od svega me najvi\u0161e veseli to \u0161to dok kuham provodim vrijeme s mamom i tatom<\/h2>\n\n\n\n

Moj hobi je kuhanje.<\/em> Sa otprilike 6 godina po\u010dela sam ispitivati mamu da me nau\u010di praviti jela. Brzo sam shvatila da me to veseli i zabavlja. Prvo sam nau\u010dila sjeckat povr\u0107e dok nisam nau\u010dila pripremati neka ozbiljnija jela kao na primjer<\/em> bolonjez. Tako\u0111er znam napraviti \u0161trudlu od jabuka, pizzu, pitu s mlijekom, kruh, slane muffine od sira, a prije nekoliko dana sam prvi put radila s mamom tortilje. Moja prva torta bila je sa \u010detiri kore i tri kreme. Sljede\u0107e bih voljela nau\u010diti raditi sarmu i jo\u0161 neke kola\u010de. Od svega me najvi\u0161e veseli to \u0161to dok kuham provodim vrijeme s mamom i tatom!<\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Gabrijela Mileti\u0107, 4. b<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"\"
Gabrijelina prva samostalna torta<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Pro\u010ditala sam skoro 40 knjiga i ne mislim stati<\/h2>\n\n\n\n

Volim \u010ditati! Mama mi je knji\u017enji\u010darka i meni i sestri je svaku ve\u010der \u010ditala kad smo bile male. Prvo nam je \u010ditala pri\u010de, a kasnije cijele knjige. Na po\u010detku mog samostalnog \u010ditanja u slobodno vrijeme mi je ona predlagala \u0161to \u010ditati. U po\u010detku su mi bile dobre, no \u0161to sam bila starija znala sam bolje procijeniti knjigu i \u0161to volim \u010ditati, a \u0161to ne. Sada obo\u017eavam knjige i najdra\u017ee su mi za ubijanje dosade. U\u017eivim se i zaboravim na sve oko sebe pa \u010dak i gdje sam. Pro\u010ditala sam skoro 40 knjiga i ne mislim stati. \u010citanje me ispunja, svakom knjigom nau\u010dim ne\u0161to novo o svijetu i o sebi. To je najljep\u0161i dio moje pri\u010de o knjigama! <\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Ana Lura Mileti\u0107, 6.d<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

“Kada ne znam \u0161to bi radila – \u010ditam”<\/h2>\n\n\n\n

Kada ne znam \u0161to bi radila, \u010ditam. U glavi mi se stvaraju slike, postaje mi sve zanimljivije. Kada knjige imaju vi\u0161e nastavaka tada me zanimaju jo\u0161 vi\u0161e. Dnevnik Pauline P preporu\u010dujem svima da pro\u010ditaju jer se radi o djevoj\u010dici koje je bila moje godi\u0161te i prolazila kroz sve zgode i nezgode koje sam i ja prolazila i u kojima sam se prona\u0161la. Jedna sli\u010dna zgoda mi se dogodila, lako se zaljubim i odljubim isto kao ona. Najbolja spisateljica mi je Sanja Polak jer je ona napisala ve\u0107inu knjiga o Paulini P. \u010cesto su mi \u010ditale ili mama ili baka<\/em> i uvijek me zanimalo \u0161to \u0107e se dalje doga\u0111ati i kako \u0107e knjiga zavr\u0161iti. <\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Vita Juri\u0107, 7.b<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

“Kada \u010ditam knjige osje\u0107am se opu\u0161teno, mogu biti svoja”<\/h2>\n\n\n\n

Jo\u0161 od malih nogu mama mi je \u010ditala slikovnice. Svaku ve\u010der prije spavanja nau\u010dila bi nove pri\u010de i pri\u010dala ih prijateljima u vrti\u0107u. Obo\u017eavam \u010ditati jer su pri\u010de iz knjiga jako zanimljive i pou\u010dne. Imam vi\u0161e omiljenih<\/em> knjiga, a me\u0111u najdra\u017eim su svakako Gregovi dnevnici i knjige o Koku. Kada \u010ditam knjige osje\u0107am se opu\u0161teno, mogu biti svoja!<\/em><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n


Priredile: Marija Klinac, 6.c i \u0110ulia Brautovi\u0107, 6.d<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

U dana\u0161nje vrijeme, djeca osnovno\u0161kolske dobi suo\u010davaju se s brojnim izazovima, a jedan od \u010desto zanemarenih problema je dosada. Dosada mo\u017ee imati negativan utjecaj na […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2010,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,36,28],"tags":[],"class_list":["post-1930","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagokutak","category-tema-broja","category-veliki-odmor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1930"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2051,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1930\/revisions\/2051"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1930"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1930"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}