<\/p>\n\n\n\n
Kada se govori o \u010ditanju na glas djeci i dobrobitima koje iz toga proizlaze \u010desto se postavljaju pitanja poput: Treba li uop\u0107e djeci koja su usvojila vje\u0161tinu \u010ditanja \u010ditati? Koje su koristi \u010ditanja na glas djeci \u0161kolske dobi?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u010cini se kako se od \u010ditanja djeci koja su usvojila vje\u0161tinu \u010ditanja \u201eodustane\u201c jer se smatra kako oni to sada sami mogu, kako se time dodatno poti\u010de razvoj njihove vje\u0161tine \u010ditanja te samostalnost i odgovornost, posebice u \u0161kolskom okru\u017eenju. No, mnoga djeca (40 posto djece u dobi od 6 do 11 godina) navode kako nisu \u017eeljela da im roditelji prestanu \u010ditati naglas (Scholastic, 2014). Dapa\u010de, preko 80 posto djece u dobi od 9 do 11 godina navodi kako vole i u\u017eivaju kada im roditelji \u010ditaju kod ku\u0107e<\/strong>, a pri navo\u0111enju razloga za to navode kako je to njihovo posebno vrijeme s roditeljima i kako im je zabavno (Scholastic, 2016). Sli\u010dno je u \u0161kolskom okru\u017eenju \u2013 istra\u017eivanja pokazuju kako djeca vole da im se \u010dita na glas<\/strong> (Albright i Ariail, 2005; Ariail i Albright, 2006).<\/p>\n\n\n\n Dodatno, istra\u017eivanja (a i praksa) pokazuju kako uz pravo vo\u0111enje (dobre tehnike \u010ditanja, monitoriranje prate li u\u010denici, postavljanje pitanja za provjeru razumijevanja) od \u010ditanja na glas \u201eprofitiraju\u201c ne samo djeca pred\u0161kolske dobi nego i djeca osnovno\u0161kolske i srednjo\u0161kolske dobi (Rycik and Irvin, 2005 prema Kohart i Larwin, 2013). Te koristi povezane su s razli\u010ditim podru\u010djima razvoja.<\/p>\n\n\n\n \u010citanje na glas djeci do 11 godine zna\u010dajan je prediktor kasnijeg redovnog samostalnog \u010ditanja<\/strong> (Scholastic, 2014). Djeca u\u010de po modelu, a ti su modeli razni \u2013 roditelji, vr\u0161njaci, slavne osobe, ali i njihovi u\u010ditelji. U dobro razvijenom odnosu, u\u010ditelj koji \u010dita mo\u017ee biti model koji \u0107e i dijete usvajati i time i samo biti motiviranije za \u010ditanje.<\/p>\n\n\n\n U\u010denici koji imaju pote\u0161ko\u0107a u samostalnom \u010ditanju mogu biti demotivirani samoinicijativno \u010ditati. Kod mnogih u\u010denika vje\u0161tina \u010ditanja nije uskla\u0111ena s razinom razumijevanja<\/strong> sadr\u017eaja koji je obavezan (Kohart i Larwin, 2013), odnosno u\u010denici bolje razumiju kada slu\u0161aju<\/strong> nego kada sami \u010ditaju (Marchessault i Larwin, 2013; Trelease, 2006 prema Matthiessen, 2015) jer je tada \u201ejedini\u201c zadatak u\u010denika slu\u0161anje sadr\u017eaja koji mu se \u010dita bez brige o samome \u010ditanju.<\/p>\n\n\n\n \u010citanje na glas djeci \u0161kolske dobi osim \u0161to doprinosi razvoju razumijevanja, doprinosi i razvoju vokabulara<\/strong> (djeca \u0107e lak\u0161e zapamtiti novu rije\u010d i njezino zna\u010denje ako je \u010duju u kontekstu; u\u010ditelj mo\u017ee pojasniti; u\u010denici mogu pitati \u0161to ne razumiju), u ve\u0107oj mjeri djecu izla\u017ee razli\u010ditim sadr\u017eajima<\/strong> (ne samo obaveznoj literaturi) i time utje\u010de na njihovu motivaciju za daljnje \u010ditanje<\/strong> (Albright, 2002). \u010citanje na glas u\u010denicima, posebice o konceptima o kojima u\u010de mogu u ve\u0107oj mjeri pobuditi interes<\/strong> u\u010denika nego puko \u010ditanje o tome u ud\u017ebenicima (Arkansas State University, 2018).<\/p>\n\n\n\n \u010citanje na glas mo\u017ee doprinijeti djetetovom socioemocionalnom razvoju<\/strong> tako da mo\u017ee umanjiti stres, mo\u017ee doprinijeti samoumirivanju jer u sadr\u017eaju koji slu\u0161aju u\u010denici mogu prona\u0107i utjehu i prihva\u0107anje (Arkansas State University, 2018). Slu\u0161anje pri\u010de poti\u010de na\u0161u ma\u0161tu i \u201eodlazak u neki drugi svijet\u201c \u0161to nam mo\u017ee omogu\u0107iti kratkotrajni odmak od stvarnoga svijeta koji je nerijetko optere\u0107en stresnim doga\u0111ajima. Ako se pa\u017eljivo odabere sadr\u017eaj koji se u\u010denicima \u010dita, taj sadr\u017eaj mo\u017ee lak\u0161e potaknuti razgovor i o \u201eosjetljivim\u201c temama kod tinejd\u017eera, ali i o razli\u010ditostima i inkluziji.<\/p>\n\n\n\n Pripremila:<\/p>\n\n\n\n Tena Erceg, mag. psih.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kada se govori o \u010ditanju na glas djeci i dobrobitima koje iz toga proizlaze \u010desto se postavljaju pitanja poput: Treba li uop\u0107e djeci koja su […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1360,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,36],"tags":[],"class_list":["post-1359","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-iz-knjiznice","category-tema-broja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1359","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1359"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1362,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1359\/revisions\/1362"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-cavtat-zrcalo.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}